door Merel Sprong | dec 18, 2018 | Werken met Hoogbegaafde Leerlingen
Gedurende 2018 hebben wij in onze nieuwsbrief een rubriek gehad waarin we betekenisvolle vragen deelden. Deze vragen waren voor sommigen het startpunt van een mooi gesprek in de klas, in de plusklas of tijdens individuele begeleiding.Het ging om vragen over het leven....
door Merel Sprong | nov 5, 2018 | Werken met Hoogbegaafde Leerlingen
Binnenkort komt Sinterklaas weer naar Nederland. In dit blog vind je een aantal creatieve opdrachten die je kunt gebruiken voor je hele klas, maar die tevens heel passend zijn voor de creatieve hoogbegaafde leerlingen.Er zitten ideeën bij voor alle groepen in het...
door Merel Sprong | sep 4, 2018 | Werken met Hoogbegaafde Leerlingen
In de Kinderboekenweek 2018 staan kinderboeken over vriendschap centraal. In dit blog vind je een aantal creatieve opdrachten die passen bij de hogere orde denkvaardigheden uit de taxonomie van Bloom. Eerst wat achtergrond over deze taxonomie: Taxonomie van Bloom...
door Merel Sprong | aug 20, 2018 | Werken met Hoogbegaafde Leerlingen
De start van een nieuw schooljaar is een mooi moment om te investeren in de groepsvorming. De dynamiek in de groep kun je beïnvloeden om zo een positieve groep te laten ontstaan. Een groep waarin vertrouwen, waardering en respect als vanzelf verder vorm krijgen. In...
door Merel Sprong | dec 10, 2017 | Werken met Hoogbegaafde Leerlingen
Hoogbegaafde mensen hebben over het algemeen een sterke behoefte om betekenis te geven aan hun leven. Een behoefte die, als ze hem niet kunnen bevredigen, zware gevolgen kan hebben voor hun welzijn. Nu begint er vanuit psychologisch onderzoek steeds meer bekend te...
