Specialist Hoogbegaafdheid
  • Start
  • Opleiding
  • Werkwijze
  • Verdieping
  • Blog
  • Over ons
  • Referenties
  • Contact
Selecteer een pagina
Talentontwikkeling: Emotionele Gevoeligheid

Talentontwikkeling: Emotionele Gevoeligheid

door Merel Sprong | feb 3, 2020 | Werken met Hoogbegaafde Leerlingen

Dit is deel 1 in een serie van 5 over de gevoeligheden van hoogbegaafde leerlingen. De basis voor deze artikelen is de theorie van Dabrowski. Hoogbegaafden mensen staan volgens Dabrowski gemiddeld gezien meer open voor prikkels. Bij jonge kinderen zou het voorkomen...

Categoriën

  • Beleid
  • Doelgericht Leren
  • Inzicht & Signaleren
  • Relatie & Empathie
  • Werken met Hoogbegaafde Leerlingen

Tags

a-sychrone ontwikkeling anders denken barrières begeleiding caring denken comfortzone communicatie compacten creativiteit deep level denken denken gedachten gesprek gevoeligheden groepsvorming hoogbegaafd in de klas instructiemodel inzicht lateraal denken leerdoelen leren leren lestips loslaten metacognitie mindset onderpresteren organisatie oudergesprek overtuigingen Plusklas relatie sensitief signaleren talentontwikkeling Taxonomie van Bloom topdown denken verrijking visueel communiceren visueel denken vooroordelen vriendschap weerstand werkhouding

Meest recente berichten

  • Lage citoscore hoogbegaafde leerling
  • Talentontwikkeling: Emotionele Gevoeligheid
  • Ontspannen leerkracht
  • Helpen met wat wél werkt
  • Veerkracht versus hulpeloosheid

Contact met Sonja

Sonja Morbé
WijsSein
Telefoon: 06-22213710
Klachtenregeling

Contact met Merel

Merel Sprong
Onderwijs met Stijl
Telefoon: 06-42880531
Klachtenregeling

© Copyright | WijsSein | Onderwijs met Stijl | 2020 | Privacy Verklaring