4 Dingen die je moet weten over metacognitie

4 Dingen die je moet weten over metacognitie

‘Metacognitie is een van de executieve vaardigheden.’‘De wat van de wat?!’‘Oh, eh… die ken je nog niet?’‘Wie weet ken ik ze in gewone-mensentaal!’   Waar hebben we het over als we praten over metacognitie? Onze executieve vaardigheden zijn simpel gezegd de...
Hoe passend is het directe instructiemodel?

Hoe passend is het directe instructiemodel?

Dit blog is het begin van een tweeluik over het directe instructiemodel. Dit model staat bekend als een bewezen effectieve manier om differentiatie in de klas vorm te geven. Het is een model waarin de stappen die horen bij directe instructie, voor drie verschillende...
compacten en verrijken

compacten en verrijken

Binnen een Facebook groep las ik laatst de volgende vraag van een leerkracht: ‘Tips gevraagd voor een leerling bij ons in groep 4. Wij hebben op school wel een plusklas: voor leerlingen vanaf groep 5. Een groep versnellen is voor deze leerling niet mogelijk. Deze...
Lage citoscore hoogbegaafde leerling

Lage citoscore hoogbegaafde leerling

We zitten met 8 leerkrachten aan tafel: voor intervisie. Een leerkracht brengt een casus in van een hoogbegaafde leerling. Zij eindigt de casus met een algemene constatering. Deze luidt als volgt: ‘Wat ik steeds meer en vaker merk, is dat onze hoogbegaafde leerlingen...