Top-down leren op school

Top-down leren op school

‘Waarom moet ik breuken leren?’‘Waarom denken ze dat ik later bruggen ga bouwen?’‘Waarom moet ik zelf mijn veters strikken?’ ‘Waarom is het belangrijk dat ik weet waar Caïro lig?’  Het stellen van de waarom-vraag bij de lesstof op school kan een duidelijk teken zijn...
Hoe passend is het directe instructiemodel?

Hoe passend is het directe instructiemodel?

Dit blog is het begin van een tweeluik over het directe instructiemodel. Dit model staat bekend als een bewezen effectieve manier om differentiatie in de klas vorm te geven. Het is een model waarin de stappen die horen bij directe instructie, voor drie verschillende...