door Merel Sprong | jul 12, 2021 | Relatie & Empathie
‘Mama?’ ‘Ja’ ‘Waarom is het leven er eigenlijk?’ Dit vroeg mijn zoon mij twee weken geleden, mijn zoon van 11 jaar oud. Hij had net gedoucht, kwam met de borstel naar mij toe en stelde zijn vraag. Ik pakte de borstel over. Hij heeft schouderlange, witblonde haren....
door Merel Sprong | jun 9, 2021 | Doelgericht Leren
Respons inhibitie is een van de 11 executieve functies. In dit blog ontdek je kort wat achtergrond en geven we kort wat tips. Voor meer informatie raden we het boek: Slim maar… aan van Peg Dawson en Richard Guare. Vooral in het verkeer kan ik mijn overheersende...
door Merel Sprong | apr 20, 2021 | Werken met Hoogbegaafde Leerlingen
Ben jij ook op zoek naar lestips voor kleuters die een ontwikkelingsvoorsprong hebben?Je kunt al best wat lesmaterialen vinden op internet, maar dit heb je echt niet direct nodig. Ik heb hier een paar aandachtspunten uitgewerkt waarmee je al een fijne sfeer in de...
door Merel Sprong | mrt 1, 2021 | Werken met Hoogbegaafde Leerlingen
Niet zo lang geleden kreeg ik in de mail een vraag van een bezorgde moeder. Ze zag haar kind gedurende groep 1 veranderen van een kind vol nieuwsgierigheid en vragen naar een kind dat thuis chagrijnig en bozig was, regelmatig niet naar school wil en woorden als saai...
door Merel Sprong | jan 31, 2021 | Relatie & Empathie
Motivatie komt van binnenuit, altijd en nooit niet. De meeste mensen die ik spreek in trainingen of in onze opleiding weten dit vaak al. Het geldt voor de leerlingen in hun klas, de leden van hun gezin en natuurlijk voor henzelf. Dat we onze werk- en schoolcultuur nog...
